La pédagogie Montessori pour les professeurs des écoles (de l’Éducation Nationale et de l’enseignement privé sous contrat) – 600 h – 18 mois

4.500,00 

PUBLIC VISÉ :

L’organisme de formation de référence, l’Institut Supérieur Maria Montessori et AIRAM Montessori vous proposent cette formation, ouverte aux professeurs des écoles 

  • titulaires de l’Éducation Nationale ou de l’enseignement privé sous contrat
  • affectés ou avec un projet d’affectation en maternelle ou dans l’enseignement spécialisé

 

DATES:

Pas de prochaines sessions prévues au calendrier de formation.

Travail en cours de refonte du curriculum pédagogique et des modalités de formation.

 

Contact :

0769187437

 

 

UGS : AIRAM-ISMM Catégorie :

Description

OBJECTIFS PROFESSIONNELS :

Au terme de cette formation, les participants seront en capacité de poursuivre leur fonction de professeur des écoles en mettant en pratique leurs connaissances de la pédagogie Montessori grâce à une connaissance approfondie du développement de l’enfant et de la psychopédagogie Montessori.

Cette formation permet d’acquérir une identité professionnelle fondée sur la  connaissance complète et profonde de la pensée de Maria Montessori et des compétences précises à travers : 

  • La compréhension des grands principes de la pédagogie Montessori.
  • La connaissance et l’utilisation des aides au développement créés par Maria Montessori.
  • La mise en place progressive de leur « environnement préparé » professionnel, en prenant en considération les spécificités de l’Education nationale.
  • Le développement d’une identité professionnelle fondée sur la pratique Montessori

Pour cela, nous développerons : 

  • La philosophie et les fondements théoriques de la pensée de Maria Montessori. 
  • Le matériel de développement (présentation du matériel, ateliers de manipulation et fabrication de ce matériel).
  • L’observation et la pratique au sein de sa propre classe.

 

MODALITÉS :

Formation en blended learning : cours en ligne via notre plateforme, classes virtuelles, échanges avec les formatrices, manipulation de matériel en présentiel.

 

CONTENU DE LA FORMATION :

Fondements théoriques de la psychopédagogie de Maria Montessori : l’Éducation comme une aide à la vie

  • Psychopédagogie
    • Maria Montessori et la pédagogie Montessori
    • Les fondements de l’éducation comme une aide à la vie : l’esprit absorbant, les périodes sensibles
    • Le lien entre les travaux de Maria Montessori et les neurosciences actuelles
    • Préparation directe et préparation indirecte
    • La normalisation en tant que concept Montessori
    • Le développement de l’indépendance
  • L’environnement préparé et la mise en œuvre de l’approche Montessori au sein de l’Education Nationale
    • L’environnement préparé et ses caractéristiques, le rôle de l’éducateur et de l’assistant
    • L’observation et la mise en place d’outils de suivi 
    • La communication avec les différents partenaires : équipe pédagogique, ATSEM, inspection, parents, acteurs du périscolaire… 

Les aides au développement

  • Le matériel de vie pratique : Exercices préliminaires / Soin du milieu / Soin de la personne / Développement social (Grâce et courtoisie)/ Jeux collectifs de coordination motrice.
  • Le matériel sensoriel et extensions : Introduction et passage de la vie pratique au sensoriel / Fonction du matériel sensoriel dans le développement de l’intelligence / Matériel sensoriel / Extensions du matériel sensoriel : géographie, biologie. 
  • Le matériel de langage : Développement du langage / Langage oral / Écriture /  Lecture /  Nature des mots
  • Le matériel de mathématiques : Esprit mathématique
    Présentation du matériel de mathématiques :  numération de 1 à 10 / introduction au système décimal et opérations avec le système décimal / compter de 11 à l’infini /  mémorisation des opérations /  le passage à l’abstraction

 

Mise en situation professionnelle : formations pratiques, manipulation et fabrication du matériel : 

  • Travaux pratiques permettant aux participants de s’approprier ce matériel afin qu’ils construisent des gestes professionnels et adaptés.
  • Fabrication du matériel. 
  • Temps d’observation au sein de sa propre classe : aiguiser sa capacité à observer les différents aspects du développement de l’enfant.
  • Formations pratiques : appréhender la réalité professionnelle tant dans la relation avec l’enfant qu’avec une équipe, les parents ou l’institution.

 

DURÉE DE LA FORMATION :

18 mois – 600 h dont :

  • 405 de travail en distanciel (travail asynchrone, webinaires, classes virtuelles, lectures et recherches personnelles…) 
  • 120 heures de manipulation de matériel en autonomie et/ou en centre de formation
  • 75 heures de pratique, analyse de pratique et observation au sein de votre classe
Evaluations Google
4.9
Basé sur 66 avis
×
Evaluations Facebook
5.0
Basé sur 14 avis
×
js_loader

TÉMOIGNAGES :

1 avis pour La pédagogie Montessori pour les professeurs des écoles (de l’Éducation Nationale et de l’enseignement privé sous contrat) – 600 h – 18 mois

Ajouter un Avis

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur la façon dont les données de vos commentaires sont traitées.