Description
Intégrer les connaissances théoriques et pratiques de la pédagogie Montessori permettant l’organisation d’une Classe enfantine Montessori pour la prise en charge d’enfants de 2 à 3 ans (toute petite section de maternelle) dans un contexte professionnel, transposable à l’instruction en famille.
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
- Appréhender les grands principes éducatifs reposant sur les lois naturelles du développement de l’enfant de 2 à 3 ans.
- S’approprier des outils pédagogiques de méthodes alternatives d’éducation facilitant la gestion de groupe d’enfants.
Module “Psychopédagogie et mise en œuvre de la pédagogie Montessori en Classe enfantine”
1) Le développement de l’enfant de la marche assurée à 3 ans / différences avec l’enfant de 3-6 ans – 1 heure 30
2) L’environnement de l’enfant de la marche assurée à 3 ans : communauté enfantine et classe enfantine – 1 heure
3) La posture de l’adulte, les caractéristiques de la présentation, l’observation – 0 heure 30
Module “Aides au développement”
La vie pratique – 7 heures
– conscience du mouvement de l’éducateur
– déplacement de meubles
– soin de la personne : se moucher, se brosser les dents, se brosser les cheveux, cadres d’habillage, brosser les chaussures, se laver les mains…
– soin de l’environnement : arroser / épousseter / les feuilles d’une plante, épousseter, essuyer / laver la table, balayer, passer le mop, laver les vitres, polir le bois, laver / étendre le linge, laver / essuyer la vaisselle, presser une éponge…
– nourriture : éplucher et découper un fruit, tamiser, préparer des lingettes…
Le langage – 1 heure
– enrichissement du vocabulaire : nomenclatures d’objets réels, de répliques, avec cartes
– expression de soi et exercice de questionnement
Les activités oculomotrices – 0 heures 30
– encastrements plans
– activités de tri
– découper
– visser-dévisser
Les activités stéréognostiques – 0 heures 30
– sacs d’objets généraux
– sacs d’objets classifiés
– sacs en paire
L’art – 1 heure
– musique
– arts visuels
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